同样的例子，都是写知青的，一般人写，不过是知青辞别父母，知情到了农村，知青积极参加劳动，知青还恋爱了，知青准备回城，知青回到城市，知情感慨生活。大量的知青电影，也都是这个叙事路径。但是，总有例外的。

比如说，您看看王小波的《黄金时代》，猛然发现，我去，看似同样叙事路子的知青故事，在王小波的叙事当中不存在了，他通过自己的鹤立鸡群的价值观，实现超越了。王小波喜欢说这个叫特立独行的猪。同样的道理，写中学生活的电视剧，编剧、叙事者如果没有特立独行的精气神，他是写不出与众不同的作品的。

咱们回到青春校园剧，依旧拿这个题材举例子。《茶啊二中》最早的动画版，就算是特立独行的。当然，它也没特立独行到什么程度去，就是略微不一样了些。这个动画的最早版本，是用差等生的叙事口吻来讲故事的，讲的都是差等生认知当中的初中生活。因为是差等生视角，所以，就可以展开不少的辛辣讽刺。尤其是讽刺校长啊，讽刺任课老师啊之类的。这事儿，放在一般的校园剧当中，创作者们敢吗？

叙事者有特立独行的价值观之后，才可以发现自己要讲述的故事背后的那些荒诞元素，才会产生讽刺之的意识。这是需要创作者有很高的学识和智慧的。能有几个王朔和王小波呢。绝大多数的人，不过是套路化作业罢了，对自己的青春故事，来一个无病呻吟罢了。所以，大家看到的校园剧，就千篇一律了，无外乎就是上学和暗恋罢了。